EFECTO JOULE-THOMSON.

https://es.wikipedia.org/wiki/Efecto_Joule-ThomsonEN LA FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES, DE LA UN CUYO, ASISTI HOY, A TERMODINAMICA. PRESISAMENTE, ANTES,EN LA  MAÑANA,EN MI CASA,LEIA SOBRE "ENTALPIA", Y JUSTO SE HABLO DEL TEMA DE ESTE POST. GASES. ADIABATISMO.MUY LINDA LA CLASE, Y TOMÉ UN BREVE APUNTE.HICE ALGUNAS ACOTACIONES,TALES COMO LA CONSTANCIA DE LOS GASES EN UN GRAFICO QUE UN JOVEN, -AYUDANTE DE CÁTEDRA-MOSTRO. LE DIJO AL METEORÓLOGO QUE DABA LA CLASE,QUE  EL MECANISMO QUE MOSTRABN  EN LA PIZARRA.ERA UN EMBOLO. PREGUNTE ACERCA DE SI ALGO SOLIDO PODIA TENER AGUA. Y QUÉ ERA SUB LIMACION. "CAMBIO DE ESTADO DE SOLIDO A GASEOSO,O GASEOSO A SOLIDO,SIN PASAR POR EL ESTADO LIQUIDO". SE HICIORON UN PAR DE INEGRALES.SE HABLO DE LLUVIA Y  ANTIGRANIZO. DE AEROSOLES. DE PRESION Y TEMPERATURA. COMO NO CAMBIA LA PRESION, Y AUMENTA Y DISMINUYE LA TEMPERATURA,AL PASAR UN  GAS DE UN SECTOR A OTRO,DE UN TUBO. ETC. ENTALPIA.Y ENTROPIA.HABIAN CUATRO ALUMNOS. Y EL PROFE Y UN AYUDANTE. CUANDO ME IBA, O ESTABA POR IRME, ALGUNO DE LOS ALUMNOS, SE DISPONIA A DAR UNA EXPLICACION EN LA PIZARRA. HACEN UN GRAFICO DE UN TAPON, ENTRE DOS TUBOS. Y SE EXPLICA SOBRE LOS GASES. LA CLASE,ME GUSTO MUCHO.Y ME EMOCIONÉ AL SALIR DEL EDIFICIO.¡ASI HAY QUE  HACER!...SER FELIZ POR ELACTO DE APRENDER Y SABER SER FELIZ POR COMPARTIR UNA CLASE CON GENTE LINDA.CON PERSONAS QUE ESTUDIAN LAS CIENCIAS. ADELANTE!!!